9 жовтня в Харківському літературному музеї відкрилася виставка паралельної програми Другої Бієнале молодого мистецтва «Немає в саду крові, у рослин тільки сік світло-зеленого кольору» Алевтини Кахідзе. Виставка триватиме до 31 жовтня.
«Сад дає людині неймовірне відчуття власної влади. Ніщо так не піддається людині, як рослини», — говорить Алевтина Кахідзе. У проектах художниці тема саду грає важливу роль. Кахідзе впевнена, що художній жест і практики садівництва здатні змінювати різні соціальні осередки, від маленького села до ще меншого подвір’я Мистецького Арсеналу у Києві. Разом з тим, у цьому жесті стає помітно, як проведення політичних меж, міграція, революція і війна отримують своє відображення у рослинному світі. Й навпаки, як через сад вдається краще зрозуміти власний соціум. На виставці в Літмузеї представлені «Обкладинки для книг» (2017—2019), а також відеорепортажі з «Битви садівників» (2017). Виставка триватиме до 31 жовтня.
Довідка: У паралельній програмі Другої Бієнале молодого мистецтва представлено низка художніх проектів, де показано роботи художників старшого покоління. які є важливим доповненням нашої розмови, що випливає з кураторського концепту “Здається, я заходжу в наш сад“. Присутність на Бієнале робіт художників різних поколінь декларує те, що здатність творити сучасне мистецтво не залежить від віку, уможливлює створення більш повного простору смислів, що висловлюють концепцію Бієнале.
В рамках дитячої програми Бієнале 11 жовтня відбулася лекція для дітей та підлітків від 10 до 17 років чеського куратор та співавтора книги «Як творити галерею» Мартіна Ванека.
Тема лекції: «Чому музеї (іноді) нецікаві?», протягом якої Мартін Ванек відкрив перед юними читачами та читачками світ художніх інституцій та дав відповіть на питання: коли та як виникли перші галереї? як вони виглядають ззовні та зсередини? як твори мистецтва опиняються у музейних колекціях? хто їх збирає, архівує та оберігає? як та ким створюються виставки?
Довідка: Дитяча програма вперше реалізовується в межах Другої Бієнале молодого мистецтва. Її мета – зробити дитяче художнє висловлювання невід’ємною частиною мистецького процесу, навчити дітей не боятися галерей, а дорослих – не боятися говорити з дітьми про сучасне мистецтво. Методики, напрацьовані Дитячою програмою Бієнале, можуть бути використані культурними інституціями та школами по всій Україні.